H διαδραστική έκθεση του CERN, από το Σάββατο 12 Απριλίου στο Ίδρυμα Ευγενίδου για περισσότερες πληροφορίες πατήστε ΕΔΩ
Κυριακή 6 Απριλίου 2014
“Επιταχυνοντας” την Επιστημη
H διαδραστική έκθεση του CERN, από το Σάββατο 12 Απριλίου στο Ίδρυμα Ευγενίδου για περισσότερες πληροφορίες πατήστε ΕΔΩ
Δευτέρα 24 Μαρτίου 2014
Πως διαβασαν την «υπογραφη» της Μεγαλης Εκρηξης
Η άμεση παρατήρηση βαρυτικών κυμάτων που προέρχονται από τη γέννηση του Σύμπαντος αποτελεί σταθμό για τη Φυσική. Επιβεβαιώνει τη θεωρία του πληθωρισμού και ανοίγει νέους δρόμους για μια «θεωρία των Πάντων»
ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Σάββατο 22 Μαρτίου 2014
Το πορτρετο του νεογεννητου Συμπαντος …
Άρθρο του Διονύση Π. Σιμόπουλου στην καθημερινή.
ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ AΡΘΡΟ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Τρίτη 18 Μαρτίου 2014
Το εκκρεμες του Γαλιλαιου
Δείτε το παρακάτω βίντεο για το εκκρεμές του Γαλιλαίου και το ρόλο που έπαιξε στην εξέλιξη της επιστήμης.
Τι σημαινει η ανακαλυψη βαρυτικων κυματων
Η χθεσινή ανακοίνωση του κέντρου αστρονομίας του Χάρβαρντ περί ανακάλυψης βαρυτικών κυμάτων και επιβεβαίωσης της θεωρίας του κοσμικού πληθωρισμού ήταν μια από τις πιο σημαντικές επιστημονικές ανακαλύψεις των τελευταίων δεκαετιών και ήρθε έπειτα από μακροχρόνια και συλλογική προσπάθεια. Τι ήταν όμως αυτό που την κάνει τόσο σημαίνουσα; Για να γίνει κατανοητή η σημασία της, θα χρειαστεί να επεξηγηθούν μερικές έννοιες που δε βρίσκονται στο καθημερινό λεξιλόγιο.
ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Κυριακή 9 Μαρτίου 2014
Η Αλγεβρα των αρχαιων Ελληνων
Αντίθετα με ό,τι πιστεύαμε ως σήμερα, η Αλγεβρα δεν είναι επινόηση των Αράβων. Νέα μελέτη αποδεικνύει ότι παλαιότερα οι αρχαίοι Ελληνες είχαν εφεύρει «αλγεβρικούς» τρόπους επίλυσης πρακτικών προβλημάτων.
για περισσότερα πατήστε ΕΔΩ
Πως θα μπορουσαμε να κατασκευασουμε ενα ασανσερ μεταξυ Γης και Σεληνης;
Στο ερώτημα αυτό απαντά το βίντεο της ομάδας LiftPort από το Σιάτλ, «Lagrangian Elevator To The Moon – Is It Possible?»
Πέμπτη 6 Μαρτίου 2014
Πως θα γινουν φετος οι εξετασεις στην Α' Λυκειου
Η διαδικασία για την εφαρμογή της «τράπεζας Θεμάτων» εφέτος κατά τις προαγωγικές εξετάσεις της Α' Λυκείου περιλαμβάνεται σε έγγραφο του υπουργείου Παιδείας που διαβιβάστηκε σε όλα τα σχολεία της χώρας.
ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Κυριακή 23 Φεβρουαρίου 2014
Δεν ειμαστε παρα σκονη των αστρων
Βραβείο Αϊνστάιν για μια σημαντική θεωρία Οπως έχει πει ο Hubert Reeves , «η Γη και κάθε τι πάνω της, κι εμείς μαζί, δεν είμαστε παρά σκόνη των άστρων». Γεννημένος στο Μόντρεαλ το 1932, δίδαξε Φυσική και Κοσμολογία στα Πανεπιστήμια Μόντρεαλ (Καναδάς), Κολούμπια (ΗΠΑ), Paris VII και Τουλούζης (Γαλλία). Εργάστηκε ως διευθυντής ερευνών του Εθνικού Κέντρου Επιστημονικής Ερευνας (CNRS) στο Παρίσι και στο Ινστιτούτο Διαστημικών Σπουδών της NASA στη Νέα Υόρκη. Ειδικεύθηκε στις θερμοπυρηνικές αντιδράσεις των αστρικών πυρήνων, στα ηλιακά νετρίνο και σε θέματα πυκνότητας και ενέργειας του Σύμπαντος. Το έργο του έχει βραβευθεί επανειλημμένα από τη διεθνή επιστημονική κοινότητα. Μαζί με τον Ελβετό φυσικό Johannes Geiss, έκανε μία ακόμη σημαντική ανακάλυψη, μεταξύ άλλων, που αφορά την πυκνότητα της ύλης στο Σύμπαν, η οποία δημοσιεύθηκε το 1971 και τους χάρισε το Βραβείο Αϊνστάιν 30 χρόνια μετά, αφού όλες οι προβλέψεις της θεωρίας τους επιβεβαιώθηκαν πειραματικά πολλές φορές από τότε. Για περισσότερα πατήστε ΕΔΩ
Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2014
«Η Ελλαδα των Αστρων»
«Η Ελλάδα των Άστρων» TimeLapse από τον Θεοφάνη Ματσόπουλο όπως προβλήθηκε στην ομώνυμη έκθεση φωτογραφίας στο ίδρυμα Ευγενίδου σε 4K Ultra HD
Στην έκθεση φωτογραφίας του φωτογράφου-αστροφωτογράφου Θεοφάνη Ν. Ματσόπουλου, με τίτλο «H Ελλάδα των Άστρων» παρουσιάζονται 50 φωτογραφίες. Aρκετές από αυτές είναι μωσαϊκά. Η θεματολογία της εκθέσεως περιλαμβάνει αστρικές τροχιές (Startrails) από διάφορα αρχαία και νεότερα μνημεία, όπως το αρχαίο θέατρο της Δωδώνης, αστερισμούς, όπως το γιγάντιο πανόραμα των αστερισμών του Σκορπιού και του Τοξότη, νεφελώματα, όπως αυτό του Ωρίωνα, γαλαξίες, αστρονομικά φαινόμενα, όπως κομήτες και εκλείψεις, καθώς και διάφορα ιστορικά αστρονομικά όργανα της χώρας μας.
Η Έκθεση είναι δομημένη σε δύο μέρη. Το πρώτο περιλαμβάνει καθαρά αστρονομικές εικόνες και εικόνες βαθέος ουρανού, ληφθείσες με τη χρήση διάφορων τηλεσκοπίων και το δεύτερο καλλιτεχνικές φωτογραφίες με θέμα μνημεία κάτω από τον νυχτερινό ουρανό.
Η φωτογραφική απεικόνιση του έναστρου ουρανού, ακροβατεί ανάμεσα στην Επιστήμη και στην Τέχνη. Ο φωτογράφος ελκύεται από το μεγαλείο του νυχτερινού ουρανού και προσπαθεί να το αποτυπώσει με τρόπο που να είναι προσιτός σε όλους. Καλείται να αποδώσει σε ένα κομμάτι φωτογραφικό χαρτί, το μείγμα των δομών, των μορφών και των μεγεθών των αντικειμένων του ουρανού, μαζί με τα έντονα συναισθήματα που συνοδεύουν την παρατήρησή τους. Όλα αυτά -σε ενιαίο σύνολο- μέσα φυσικά από το μάτι του καλλιτέχνη. Το έργο αυτό είναι από τη φύση του δύσκολο. Απαιτείται επιτυχημένος συνδυασμός της αισθητικής, του ακριβού εξοπλισμού, της επιστημονικής γνώσης και της σύγχρονης υπολογιστικής τεχνολογίας. Το αποτέλεσμα όμως επιβραβεύει τον καλλιτέχνη. Τον βυθίζει σε κόσμους μακρινούς, φωτεινούς και γιγάντιους, κόσμους αληθινούς τους οποίους όμως δεν είναι σε θέση να συλλάβει η ανθρώπινη φαντασία.
ΠΗΓΗ:http://www.eugenfound.edu.gr/
Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2014
«Το Ψηφιακο Παιχνιδι στην Εκπαιδευση: Σχεδιαση, δημιουργια και χρηση»
«Το Ψηφιακό Παιχνίδι στην Εκπαίδευση: Σχεδίαση, δημιουργία και χρήση» είναι ο τίτλος της πρωτότυπης εκδήλωσης που διοργανώνεται από την Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ιδρύματος Ευγενίδου, το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Συστημάτων Επικοινωνιών και Υπολογιστών τουΕθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και τοΒρετανικό Συμβούλιο την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου και ώρες 18:00-21:00, στους χώρους του Ιδρύματος Ευγενίδου.
H εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και των ειδικοτήτων, σε γονείς και παιδιά. Για την παρακολούθηση των δραστηριοτήτων και των ομιλιών δεν είναι απαραίτητη η εξοικείωση με τον προγραμματισμό.
Οι επισκέπτες θα γνωρίσουν τις δυνατότητες που παρέχει σήμερα η τεχνολογία στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν Έκθεση ψηφιακών παιχνιδιών με εκπαιδευτικό στόχο, ενδιαφέρουσες σχετικές ομιλίες αλλά και παρουσιάσεις του scratch, που επιτρέπει τη δημιουργία αυτοσχέδιων διαδραστικών παιχνιδιών, κινουμένων σχεδίων και ιστοριών. Σημειώνεται ότι η είσοδος στην εκδήλωση είναι ελεύθερη.
Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2014
«Δυναμωνω οταν θυμαμαι τα... “φαναρια” !»
Ο Γιάννης Αντετοκούνμπο συγκλονίζει στην συνέντευξης που παραχώρησε.
περισσότερα: http://www.gazzetta.gr/
Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2014
the answer my friend is blowing in the wind
How many roads must a man walk down
Before you call him a man?
Yes, 'n' how many seas must a white dove sail
Before she sleeps in the sand?
Yes, 'n' how many times must the cannon balls fly
Before they're forever banned?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind
How many years can a mountain exist
Before it's washed to the sea?
Yes, 'n' how many years can some people exist
Before they're allowed to be free?
Yes, 'n' how many times can a man turn his head
Pretending he just doesn't see?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind
How many times must a man look up
Before he can see the sky?
Yes, 'n' how many ears must one man have
Before he can hear people cry?
Yes, 'n' how many deaths will it take till he knows
That too many people have died?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind
Before you call him a man?
Yes, 'n' how many seas must a white dove sail
Before she sleeps in the sand?
Yes, 'n' how many times must the cannon balls fly
Before they're forever banned?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind
How many years can a mountain exist
Before it's washed to the sea?
Yes, 'n' how many years can some people exist
Before they're allowed to be free?
Yes, 'n' how many times can a man turn his head
Pretending he just doesn't see?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind
How many times must a man look up
Before he can see the sky?
Yes, 'n' how many ears must one man have
Before he can hear people cry?
Yes, 'n' how many deaths will it take till he knows
That too many people have died?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind
